Sítio do Colóquio A Escola de Braga e a Formação Humanística – Tradição e Inovação.

Todas as informações aqui: www.facfil.ucp.pt/escolabraga.html

Encontro anual dos Antigos Alunos e Colóquio A Escola de Braga

(16 – 17 de Outubro de 2009)
 
Por iniciativa conjunta da AAAFFB e da Direcção da FACFIL, não só continua em curso a preparação e a mobilização para o Encontro Anual da Associação dos Antigos Alunos e o Colóquio “A Escola de Braga” (a realizar em 16-17 de Outubro de 2009), como, neste momento, já se pode garantir, também, a integração, nestes Eventos, quer da Faculdade de Letras do Porto (Instituto de Filosofia), quer, também, em princípio, da Associação dos Antigos Alunos desta mesma Faculdade. 

Apraz-nos sobrelevar, inclusive, por parte da Faculdade de Letras do Porto, a justificação da respectiva participação: “Dada a relevância dos seus mestres e suas repercussões no pensamento filosófico português do séc. XX, tanto pelo valor especulativo da obra de alguns desses mestres como pela sua abertura e diálogo com figuras, correntes ou movimentos, do pensamento e cultura contemporâneas e o seu permanente interesse pelo pensamento português, documentado nos congressos que realizou e em edições que promoveu, considerou o Grupo de Investigação ‘Raízes e Horizontes da Filosofia e da Cultura em Portugal’, do Instituto de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Gabinete de Filosofia Moderna e  Contemporânea),dever associar-se à organização deste Colóquio que  permitirá realizar um primeiro estudo sistemático e a necessária avaliação de um aspecto muito significativo da actividade filosófica portuguesa dos últimos 60 anos, até hoje ainda não objecto da atenção que indiscutivelmente merece, o Neotomismo”.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 No sentido do exposto, estiveram, ontem, 09.05.09, reunidos  em Braga  (FACFIL) : pela AAAFFB e pela FACFIL (UCP-BRAGA), António Melo, José António Alves, José Gama  e  Guedes de Miranda; e pela FACLETRAS  (UP  – PORTO),  Maria Celeste Natário.
 
(Gabinete de Estudos da AAAFF, 10.05.09  -[guedesmiranda@netcabo.pt]).

“ESCOLA, SUCESSO E EXCELÊNCIA”/ II JORNADAS PEDAGÓGICAS

Sob o tema em epígrafe, e como aqui enunciámos, o Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos da Faculdade de Filosofia do Centro Regional de Braga da Universidade Católica Portuguesa levou a cabo, em 21.11.08, na Aula Magna da Faculdade, com pleno êxito, quer pela qualidade dos oradores, quer pela afluência e excelente participação do público, as II Jornadas Pedagógicas. Na assistência, registou-se, felizmente, a presença de um número significativo de professores dos vários graus de ensino, bem como de antigos alunos da FAC/FIL.  

Conotando-nos aos oradores e respectivas comunicações, bem como às intervenções do público, nos debates subsequentes, sobrelevamos, pela sua importância, e na nossa leitura, apenas alguns aspectos. 

Joaquim Azevedo, Presidente do Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa, desenvolvendo o tema “O sucesso para todos na escola de hoje”, despoletou, na  sequência  da sua exposição, algumas intervenções oportunas, que deixaram a claro   a necessidade de, a par da escola da integração  e do progresso tecnológico, como da imposição e da clarificação das variáveis antropologia e axiologia, como fundamentos de uma educação humanista, a  clareza  e a exigência, em  simultâneo, dos termos sucesso e excelência, na área educativa.

Pedro Duarte, Deputado na Assembleia da República, assumindo o tema “Um modelo de ensino para o século XXI”, procurou, face à Escola Portuguesa, explicitar aspectos mais  relevantes  da crise  actual, na relação de causas e efeitos. Anotando razões de contexto estrutural, histórico e político, destacou, sobretudo, objectivos, atitudes e métodos, que, de todo, não servem a escola  para o nosso tempo. Em contraste com a centralização, a burocracia, a uniformização, a despersonalização, apontou a um novo paradigma, visando, em contrapartida, a participação, a autonomia, a inovação, a criatividade, a livre escolha entre a escolas  do ensino público e privado, superior e não superior, coerentemente com os mesmos direitos, em suma, a diferença.

Manuel Clemente, Bispo do Porto, no âmbito das variáveis “Cristianismo, Ensino e Cultura”,  procurou sobrelevar  a relação histórica” Cristianismo e Escola”, visando, assim, o fundamento e o sentido da sua comunicação que intiulou “Cristianismo na escola: uma contribuição cultural”. Do  Magistério  de  Cristo à Patrística e à Idade Média, traçou com rigor e com estética, se bem que, sumariamente, mas sobrelevando, com mestria,  locais e nomes singulares ,toda a gesta cristã, na incidência das suas escolas  e universidades. E foi, com o olhar de lince nas origens, sintonizando o futuro – o do Humanismo Cristão  -, que atravessou as Idades moderna e contemporânea, para deixar bem claro que o sentido da escola, dada a crise actual, só poderá garantir-se, na sustentabilidade e na esperança, não obstante as vantagens de todo o progresso possível – científico, técnico, económico -, à luz, e com autenticidade, das “dimensões  ética e religiosa”.

José Manuel Fernandes, Director do Jornal “Público”, dissertou sobre “O papel  da comunicação social na divulgação das boas práticas de ensino”. À pergunta “O que é que a imprensa pode fazer pela qualidade do ensino”, começou por responder que deve “ funcionar como garante da transparência do funcionamento do sistema e como instrumento de divulgação das boas práticas das boas escolas”. Neste sentido e dando exemplos, procurou explicitar o que se deve entender por uma boa escola, em função, inclusive, das expectativas dos pais e dos alunos, no que respeita à qualidade dos professores, como à exigência  no  ensino  e na avaliação.  E, assim, defendeu que os rankings podem ser significativos, enquanto “estímulo”, e não como “estigma”. Para tanto, impõe-se transparência, facultando-se, inclusive, o acesso às escolas por parte dos meios da informação social. Defendeu, depois, que se torna necessária a liberdade de escolha entre os estabelecimentos de ensino, na opção, inclusive, pelo ensino público ou particular, desde que com os mesmos direitos. Frisou  que a escola , garantindo a igualdade e a equidade, não o igualitarismo, deve garantir, também, o direito à diferença a respeitar e a incentivar. E advertiu que não é o facto de um aluno ser pobre ou rico, ou de se tratar de uma escola pública ou particular que é, de si, limitativo. Limitativo é não facultar, por inteiro, o brio e o esforço para as melhores práticas. De resto, nunca as escolas devem ser escolhidas em nome do poder económico dos pais. Acusando, como inimigos da escola, quer o estatismo leninista, impedindo a liberdade de escolha das escolas por parte de pais e alunos, quer o centralismo napoleónico contra autonomia e a pertinente responsabilização, não deixou de apelar, enfim, às responsabilidades do sistema  e dos partidos  de governo. É que, advertiu, não podemos continuar a ser um país de cultura centralista  e  estatista. O centro do sistema educaivo são as escolas e não a  “5 de Outubro”!

M.G.S.M. – guedesmiranda [@] netcabo.pt

Jornadas Pedagógicas – Escola, Sucesso e Excelência | 21 Nov 2008 | FacFil

As II Jornadas Pedagógicas Escola, Sucesso e Excelência, organizadas pela Faculdade de Filosofia do Centro Regional de Braga da UCP aspiram trazer para a discussão pública esta problemática da articulação entre o sucesso e a excelência no seio da escola, questionando esses mesmos conceitos a partir das diversas concepções do mundo e da pessoa.

Assim, estas Jornadas têm como objectivos:

   – clarificar os termos sucesso e excelência na área educativa

   – fazer uma leitura crítica das perspectivas vigentes no sistema educativo

  - mostrar que as orientações da escola relevam de um posicionamento antropológico e filosófico fundamental

   – procurar caminhos, metodologias, para que os currículos da escola dinamizem uma excelência que faça da pessoa do educando um fim em si mesmo;

   – incentivar a investigação científica no âmbito desta problemática actual.

 

Destinatários:

O Público-alvo que estas Jornadas tentam atingir são os Professores do Ensino Básico e Secundário, Encarregados de Educação, e todos os demais agentes educativos.

 

PROGRAMA

 

Manhã

09:00 – Abertura do Secretariado

09:30 – Abertura das Jornadas

09:45 – 1ª Conferência – Moderador: Alfredo Dinis

            O sucesso para todos na escola de hoje: tensões e desafios

Joaquim Azevedo, Presidente do Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa

10:45 – Intervalo

 11:15 – 2ª Conferência – Moderador: Miguel Gonçalves 

             Um modelo de ensino para o século XXI        

             Pedro Duarte, Deputado na Assembleia da República

12:15 – Almoço

 

Tarde

14:30 – 3ª Conferência – Moderador: José Lopes

             Cristianismo na escola: uma contribuição cultural

             Manuel Clemente, Bispo do Porto

15:30 – Intervalo

16:00 – 4ª Conferência – Moderador: Carlos Morais

             O papel da comunicação social na divulgação das boas práticas de ensino

             José Manuel Fernandes, Director do Jornal Público

17:00 – Encerramento

 

Comissão Organizadora:

(Grupo de Estudos Pedagógicos da Companhia de Jesus)

Maria Manuela Taveira Campelo

Miguel Gonçalves

Carlos Bizarro Morais

João Carlos Major

José António Alves

José Manuel Martins Lopes

 

Mais Informações:

Faculdade Filosofia

Pr. da Faculdade de Filosofia, n.º 1

4710-297 Braga

tel. 253 201 200

jalves@braga.ucp.pt

www.facfil.braga.ucp.pt

 

Ficha de Inscrição: disponível aqui

Dia dos Antigos Alunos da FacFil

Realizou-se no passado dia 13 de Abril, em ambiente de festa, o encontro anual dos Antigos Alunos da Faculdade de Filosofia – UCP. O encontro começou na Faculdade de Filosofia, onde decorreu a sessão de boas-vindas, seguiu-se a Eucaristia na Sé de Braga, presidida pelo Senhor Arcebispo Primaz, tendo continuado com o almoço no museu D. Diogo de Sousa. Durante o almoço houve oportunidade para alguns testemunhos de antigos alunos. O encontro terminou alegremente ao som de cantares populares do minho.

Inscrições abertas para o dia do antigo aluno

Estão abertas as inscrições para o dia do Antigo Aluno da Faculdade de Filosofia de Braga que se realizará no próximo dia 13 de Abril. Pode obter aqui a ficha de inscrição. Contamos com a presença de todos!
 
Mais que tudo, pretende ser um dia de reencontro de colegas e partilha do que tem acontecido desde que deixámos a Faculdade. Nesse sentido, também, muito se agradece a ajuda na divulgação desta actividade.

Encontro dos Antigos Alunos muda de data

Por razões de organização, o encontro dos Antigos Alunos foi alterado de 12 para 13 de Abril de 2008.
O programa do encontro está definido do seguinte modo:

Domingo – 13 de Abril de 2008

09:30 – Recepção na Faculdade de Filosofia de Braga
10:30 – Sessão de Boas-Vindas
11:30 – Eucaristia na Sé de Braga (Presidida pelo Senhor Arcebispo Primaz)
13:00 – Almoço convívio no Museu D. Diogo de Sousa
17:00 – Encerramento

Dia do Antigo Aluno

A registar na agenda:
12 de Abril de 2008
Em breve teremos disponível o programa e a abertura de inscrições.